中國(guó)正在撬動世界留學版圖

　　我國(guó)教育部發布《留學中國(gα©uó)計(jì)劃》，提出“到(dào)20✔÷20年(nián)使我國(guó)成為(wèi©★)亞洲最大(dà)的(de)留學目的(de)地(dì)國↓↔(guó)家(jiā)”之後，外(wài)國(guó)學生(sh☆£ēng)來(lái)華留學工(gōng)作(zuò)取→®≈得(de)了(le)長(cháng)足進步。随著(zhe)中國(g‌‍£↓uó)綜合國(guó)力的(de)不(bù)斷提升和(¥≠₹hé)中國(guó)高(gāo)等教育的(de)長(cháng)足發展，☆≈✔“留學，到(dào)中國(guó)去(q ←ù)！”正逐漸成為(wèi)世界各國(guó)越來(★±πlái)越多(duō)學生(shēng)的(de)選擇。在中國(guó)，÷•φ他(tā)們不(bù)僅收獲了(le)豐富的(de)知(zhī)識←←±，也(yě)經曆了(le)精彩的(de)人(rén)生(•π≤shēng)。 　　

規模穩步增長(cháng)，結構不(bù)斷優化(huà) 　β‍　

　　藍(lán)斐曆，美(měi)國(g₽≈uó)留學生(shēng)，正在北(běi)京大(dà±≈)學攻讀(dú)博士學位，畢業(yè)于美(mΩΩěi)國(guó)以高(gāo)質量本科(kē)教育聞名的&★•(de)卡爾頓學院。本科(kē)畢業(yè)後，他(tā)立♠ ☆≠志(zhì)徒步走遍世界各地(dì)，在行σ€(xíng)走中用(yòng)心體(tǐ)察不(bù)同國(guóε≥ ¶)度的(de)文(wén)明(míng)。确定了(le)這(zhè)個(gè)×>↕×目标後，他(tā)以歐洲為(wèi)起點，從(cóng®±)法國(guó)到(dào)西(xī)班牙，再到(dàαα‌o)拉美(měi)的(de)巴西(xī)與阿根廷，藍(lán₹∞★€)斐曆走過了(le)許多(duō)地(dì)方，腳步一(yī)直α€未曾停下(xià)，直到(dào)2013年(♥δ→nián)來(lái)到(dào)中國(guó)，在遼↔α≤甯師(shī)範大(dà)學進行(xíng)了(le)将近(jìn)✔≠"一(yī)年(nián)的(de)中文(wén)學習(x™≈™≥í)後，藍(lán)斐曆沒有(yǒu)再次啓程，而是(shì)選<•擇了(le)留下(xià)。他(tā)說(♦‌φshuō)，“小(xiǎo)時(shí)候，我看(kδβ≈àn)著(zhe)李小(xiǎo)龍的(de)功夫電(diàn)影(yǐn​≠<g)長(cháng)大(dà)。上(shàng)學後，進一(yī)步了(& ∑♠le)解到(dào)中國(guó)的(de)曆史源遠(yuǎn)流長(chá≠÷₩≈ng)。來(lái)到(dào)中國(guó)後，我開(kāi)始π∏×了(le)解太極、茶藝、書(shū)法……我發覺這(zhè)裡(lǐ)要(yà≤♦∞o)學習(xí)的(de)東(dōng)西(xī)實在¶§π§太多(duō)，用(yòng)幾年(nián)時(shí)間(jiān)都(d>↔ōu)還(hái)不(bù)夠。” 　　'

　　樂(yuè)濤來(lái)自(zì)瑞典，高(gāo↑←)中時(shí)，因為(wèi)一(yī)次三個(gè)月(yuè)的(de ¶≤)旅行(xíng)，他(tā)愛(ài)上(shàng)了(±Ω☆•le)中國(guó)這(zhè)個(gè)“人(rén)熱(rè)情、飯好(±±↔♥hǎo)吃(chī)、環境好(hǎo)”≤™的(de)國(guó)家(jiā)，于是§λ✘(shì)來(lái)中國(guó)的(de)北(bβΩ ěi)京語言大(dà)學學習(xí)了(le)兩年♦≥(nián)中文(wén)。其間(jiān)，他(tā)被£≠"瑞典一(yī)所很(hěn)好(hǎo)的(de)大(dà)學$ →錄取。“回國(guó)在那(nà)個(gè)大(γ←dà)學上(shàng)了(le)一(y×>®ī)段時(shí)間(jiān)課後，我發現(xiàn)我<©₹→更适應在中國(guó)的(de)生(shēngα♦γ)活，又(yòu)迫不(bù)及待地(dì)回來(lái)了(le)。” 　☆★♠$　

　　現(xiàn)在，樂(yuè)濤已經是(shì)北(b♣↕ěi)京航空(kōng)航天大(dà)學飛(fēi)行(xíng)器≤∞(qì)設計(jì)專業(yè)本科(kē)二年(nián)級的(de)σβ 學生(shēng)。“聽(tīng)老(lǎo)師(shī)用(yòn>≤g)中文(wén)講課，有(yǒu)一(yī)定難度，但(dàn‍♦✔)在中國(guó)學習(xí)學有(yǒu)所值，我會(huì)克服困難。γ€”樂(yuè)濤有(yǒu)一(yī)位中國(guó)女(≠¶φ↓nǚ)友(yǒu)，給他(tā)生(shēng)活和(hé)學習(✘φxí)提供了(le)很(hěn)多(duō)鼓 σ∑σ勵和(hé)支持，現(xiàn)在樂(yuè)濤正計(jì)劃畢業(yè∞♦λ)後一(yī)起跟女(nǚ)友(yǒu)回雲南(nán)老(lǎo)家(jiāα₩‍≠)找工(gōng)作(zuò)。 　　

　　随著(zhe)中國(guó)綜合國(guó)力不(bù)斷€ε♣₹提升，文(wén)化(huà)輻射力日(rì)益增強，越來(lái)"↑γ¶越多(duō)外(wài)國(guó)學Ω₹生(shēng)選擇到(dào)中國(guó)留學。 　　

　　據教育部提供的(de)數(shù)據，來(lái)華留學生(sh↑α¶ēng)規模穩步增長(cháng)，同時→δ(shí)生(shēng)源結構也(yě)不(bù)斷優化(&λεhuà)。各類外(wài)國(guó)留學人(rén)員(yu↔±án)比2014年(nián)增加20581人(₹ππrén)，增幅達到(dào)了(le)5.δ•✘₹46%。 　　

　　另外(wài)，生(shēng)源國(guó)覆蓋範圍穩定$σ。留學生(shēng)生(shēng)源國(guó)家(jiā)φ€÷↑和(hé)地(dì)區(qū)數(shù) φ為(wèi)202個(gè)，與2014年(ni‍Ω•♦án)的(de)203個(gè)相(xiàng)比基本↓✔≈♠持平。前10位生(shēng)源國(guó)依次為(wèi)韓國♥₩✔(guó)、美(měi)國(guó)、泰國(guó)、λ★印度、俄羅斯、巴基斯坦、日(rì)本、哈薩克斯坦、印度♥™α€尼西(xī)亞和(hé)法國(guó)。其中，韓國(∏₽ ←guó)、印度、巴基斯坦和(hé)哈薩克斯坦4國(guó)生(shēng)源數★≠$α(shù)均有(yǒu)增長(cháng)。 　　

　　尤為(wèi)喜人(rén)的(de)是(shì)，來(l÷×$αái)華留學生(shēng)學曆生(shēng)¥"比例明(míng)顯增加，達到(dào)46.47%。研究生(shēn☆±♠φg)比例也(yě)從(cóng)12.73%γ÷增加到(dào)13.47%，學生(shēng)層次有(yǒu)較δ'為(wèi)明(míng)顯提高(gāo)，結構不(bù)€↓斷優化(huà)。 　　

　　北(běi)京語言大(dà)學來(l∞↓φ•ái)華留學生(shēng)招生(shēng)辦公室主任周鑫介紹，随著(zhe ↓₽≠)生(shēng)源結構不(bù)斷優化★π↔‌(huà)，除了(le)傳統的(de)漢語外(<εwài)，體(tǐ)現(xiàn)中國(guó β←)特色的(de)“漢語+專業(yè)”型課程大♥>₹(dà)熱(rè)，經貿漢語、漢外(wài)翻譯、文(wén)‌§ 學+經濟學等專業(yè)方向深受歡迎。 　​♠　

　　教育部國(guó)際司相(xiàng)關負責人(rén)介紹，“從(c€♦↑óng)為(wèi)了(le)學習(xí​π♥¶)語言來(lái)到(dào)中國(guó)，到(dào)為(w‌γ♥₽èi)了(le)學習(xí)專業(yè)來(φ≤​lái)到(dào)中國(guó)，學曆生(shēng)和(hé☆×)研究生(shēng)比例的(de)增加，說(shuō)明(mín←∑ ☆g)中國(guó)高(gāo)等教育質量的✔≤(de)顯著提升，逐漸為(wèi)世界各國(gu©∑ó)所廣泛認可(kě)。”

“一(yī)帶一(yī)路(lù)”沿線國(g ♠uó)家(jiā)學生(shēng)熱(rè)情高(gāo)

　　塔吉克斯坦姑娘米娜考入俄羅斯—塔吉克斯拉夫大(dà)學學習(xí)中文( ↔♥wén)，大(dà)學四年(nián)中不(bù)斷往返中塔兩國(₩↑guó)，走遍了(le)大(dà)半個('•gè)中國(guó)。本科(kē)畢業(yè)後，她↓ (tā)終于如(rú)願到(dào)中國(guó)留學。由于流利的(d∞∑e)中文(wén)和(hé)專業(yè)背景，米娜接受中β•國(guó)國(guó)家(jiā)漢辦≤₹的(de)邀請(qǐng)，擔任中塔孔子(σ♥≤zǐ)學院簽約儀式的(de)翻譯。“我感到(dào)非常榮幸，因為£★ (wèi)我終于可(kě)以用(yòng)所學為α ≠♣(wèi)塔中兩國(guó)交流出一(yī)份  ≠♠力。未來(lái)，我希望能(néng)在孔子(z₹£∑•ǐ)學院任教，成為(wèi)塔中兩國(guó)文(wén)化♣↔∏(huà)傳播交流的(de)使者。”

　　俄羅斯學生(shēng)布拉特在中國(guó)學習(x÷©↔í)了(le)兩年(nián)漢語後，選擇在中國(guó)人(r‌$≥&én)民(mín)大(dà)學國(guó)際關系專業(yè)就 γε&(jiù)讀(dú)。随著(zhe)國(gu$✘§​ó)際地(dì)位的(de)上(shàng)升，中國(guó)在協調處理(¶™¶lǐ)國(guó)際關系方面的(de)影(yǐng)響力越來(lái)越‍∑₹大(dà)，布拉特說(shuō)：“能(néng)從(cóng)中&≈' 國(guó)角度了(le)解與理(lǐ)解國(guó)際關系，•↑ε這(zhè)是(shì)我在華學習(xí)的(de)一(yī)個(gè)很(h≈₹×δěn)大(dà)優勢。”除了(le)學習(xí)，熱(rè✘‍™₩)心腸的(de)布拉特還(hái)為(wèi)來≈≈≤(lái)華留學生(shēng)們做(zuò)了(le)不(b✘ ±ù)少(shǎo)好(hǎo)事(shì)。去(≤βqù)年(nián)，他(tā)和(hé)幾位同樣Ω φβ來(lái)自(zì)俄羅斯的(de)同學一(yī)起在北(✘λ↓běi)京創立了(le)俄羅斯學生(shēng)聯合會(huì)，提©♣±↕供各類信息并組織各種活動，幫助包括俄羅斯學‍π✘生(shēng)在內(nèi)的(de)各國(guó)留學生('✘βγshēng)更快(kuài)适應在中國(guó)的(de)生∏$✔(shēng)活。

　　“一(yī)帶一(yī)路(lù)”沿線國(guó)♦↕×家(jiā)開(kāi)展文(wén)化(huà)、教育ββαΩ交流的(de)重要(yào)性和(hé)願望日(rì)益凸顯。在政策引£♠πγ導下(xià)，“一(yī)帶一(yī)路( ☆₹lù)”沿線國(guó)家(jiā)留華學生(shē™♠ng)數(shù)量增長(cháng)明(míng)顯。印度、巴基斯坦和(hé♦¥ €)哈薩克斯坦來(lái)華留學生(shēng)人(rén)數(shù)與上←₽×♦(shàng)年(nián)度同比增長(cháng)均超過10%₹©。

　　中辦與國(guó)辦印發《關于做(zuò)好(hǎo)新時(shí)‌>¥λ期教育對(duì)外(wài)開(kāi)放(fàng)工(gōng÷↔↑π)作(zuò)的(de)若幹意見(jiàn)✔∑》，其中強調實施“一(yī)帶一(yī)路(lù)”教育行(®γ₹xíng)動，促進沿線國(guó)家(jiā)教育合作(z★Ωεuò)。同時(shí)擴大(dà)中國(guó)政府獎學金(γ≠≤jīn)資助規模，設立“絲綢之路(lù)”中國(guó)政府獎學金(jī × σn)，每年(nián)資助1萬名沿線國(guó)家(jiā)新生(shēng♦‍∞)來(lái)華學習(xí)或研修。

　　來(lái)自(zì)巴基斯坦的(de)安納斯目前在北(bě ≈i)京大(dà)學攻讀(dú)機(jī)械工(g±§αōng)程博士學位。他(tā)說(shuō)，中國ε₩₹(guó)在科(kē)學技(jì)術(shù)研究方面∏​發展很(hěn)快(kuài)，在巴基斯坦，他(tā♥¶)周圍的(de)很(hěn)多(duō)家(jiā)長(cháng)都✘γ↓δ(dōu)樂(yuè)意把孩子(zǐ)送到(dào)中國(guó™×φγ)讀(dú)書(shū)。“北(běi)大(dà)的(de)課程安排非常好↓​$(hǎo)，各類設施也(yě)很(hěn)完善，擁有(yǒu)和(hé€σ)西(xī)方國(guó)家(jiā)同樣的(de)研究水(s±"φhuǐ)平，還(hái)與世界頂尖機(jī)構合作(zu"β♠≠ò)，專業(yè)的(de)英文(wén)授課也(yě)令人(rén)÷ ←驚喜。”說(shuō)到(dào)學校(xiào)教學，安↔≥☆¶納斯贊不(bù)絕口。

　　北(běi)京航空(kōng)航天大(dà)學國(guó)際學院留學生≥γ≥(shēng)事(shì)務科(kē)科(kē)長(∑γ↑¥cháng)蘇力介紹，包括該校(xiào)在內(÷↕πnèi)的(de)國(guó)內(nèi)許多(duβ₩≈¥ō)高(gāo)校(xiào)，國(guó)際化(huà)氛圍越來(lái)越 ₽↔濃厚，英文(wén)授課、雙語授課項目都(dōu)在不(bù)斷增加。目↓π✘₽前北(běi)京航空(kōng)航天大(dà)學留學生(shē₹$αng)的(de)國(guó)家(jiā)分(fλ₹δ™ēn)布較均衡，本科(kē)生(shēng)以δ§亞非為(wèi)主，研究生(shēng)中來(lái)自(zì)歐洲的¥↓(de)留學生(shēng)已占近(jìn)20₩∏α•%，他(tā)預計(jì)“一(yī)帶一(yī)路(lù)↓®”沿線國(guó)家(jiā)的(de)生(shēng)源數(shùφ×)量将有(yǒu)很(hěn)大(dà)增長(cháng)空(kōng♣‌≠→)間(jiān)。