1000億元！職業(yè)技(jì)能(néng)培訓誰能δ₹∏(néng)參加？怎麽參加？有(yǒu)什(shén)麽補貼…✘ '↕…權威解讀(dú)來(lái)了(le)

丨來(lái)源：人(rén)社部微(wēi)信

6月(yuè)12日(rì)，人(rén)社部職業(yè)能(néng)力≈•↔™建設司副司長(cháng)王曉君參加在線訪談，介紹職業(yè)技(j→ ì)能(néng)提升行(xíng)動相(&‍xiàng)關工(gōng)作(zuò)。

問(wèn)：今年(nián)5月(yuè)18日(rì)，國(guó)務院辦公廳印發《職業(yè)技(jì)能• ♥∞(néng)提升行(xíng)動方案（2019-2021年(nián)）》（以下(xià)簡稱《方案》），這(zhè)是φ>∑β(shì)當前和(hé)今後一(yī)個(gè)時(shí)期大(dà)♠α‍規模開(kāi)展職業(yè)技(jì)能(néng)培訓工(gōng)作(z↔€♠uò)的(de)指導性文(wén)件(jiàn)。5月(yuè)23日(rì)，國(guó)務院就(jiù)業(yè)工($ ↓gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組召開(k$​γ≥āi)部署推進職業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xín☆©g)動電(diàn)視(shì)電(diàn)話(huà) ≤≤ 會(huì)議(yì)，對(duì)職業(yè)技(jì)能(néng)提升★'✘®行(xíng)動進行(xíng)安排部署。首先，請(qǐng)您介紹一(yī ∏•)下(xià)《方案》出台的(de)背景。

答(dá):黨中央、國(guó)務院高(gāo)度重視(s→₹‍hì)職業(yè)技(jì)能(néng' •)培訓工(gōng)作(zuò)，近(jìn)年(nián)來(lα∏✔¶ái)先後出台了(le)新時(shí)期産業(yè)工(≈Ωgōng)人(rén)隊伍建設改革、推行(xíng)終身(₽™δ¶shēn)職業(yè)技(jì)能(néng)培訓制(zhì)度等一(<§£'yī)系列政策文(wén)件(jiàn)。習(xí)近(jìn)平總書(sh☆♥ū)記多(duō)次作(zuò)出重要(yào ≈β✔)指示，十九大(dà)報(bào)告明(míng)确要(y₽ ₩£ào)求大(dà)規模開(kāi)展職業(yè)技(jì)能(né¶✘ng)培訓，注重解決就(jiù)業(yè¥₹')結構性矛盾。在4月(yuè)份召開(kāi)的(de)中央政α>治局會(huì)議(yì)上(shàng)∑ε←↔，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記強調做(zuò)好(hǎo)重點群→>&™體(tǐ)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)，加↕β強職業(yè)技(jì)能(néng)培訓。李克強總理(lǐ)₽™♣♦在今年(nián)的(de)政府工(gōng)作(zuò)±ε報(bào)告中，對(duì)實施職業(yè)技(jì)能(↔•™‍néng)提升行(xíng)動作(zuò₩★φ±)出部署，明(míng)确從(cóng)失業(yè)保險基金(jīn)結δ'≥φ餘中拿(ná)出1000億元，用(yòng)于1500萬人(rén)次以上(shàng)的(de)職工(gō'¥π∑ng)技(jì)能(néng)提升和(hé¥≤)轉崗轉業(yè)培訓。4月(yuè)30日(rì)國(guó)務院常務會(huì)議(yì)☆β©确定使用(yòng)1000億元失業(yè)保險基金(jīn)結餘實施職業(yè)技(jì)能(n™♣γ₹éng)提升行(xíng)動的(de)措施。

當前和(hé)今後一(yī)個(gè)時(shí)期，<'♦結構性就(jiù)業(yè)矛盾凸顯，國(guó)內(nè✘©εi)外(wài)經濟環境将對(duì)就(jiù)業(yèδ€∑)帶來(lái)深刻影(yǐng)響，也(yě)對(♥∑duì)推進産業(yè)升級和(hé)勞動者素質提出新的(de)要(®★$​yào)求。人(rén)社部作(zuò)→★為(wèi)職業(yè)技(jì)能(néng)培訓的(de)職能(néng)'• 部門(mén)，立足當前、兼顧長(cháng)遠(yuǎn)，牽≈ φ↑頭起草(cǎo)了(le)職業(yè)技(jì)能(néng¥¶ )提升行(xíng)動方案，并多(duō)次征求相(xiàng)← 關部門(mén)和(hé)有(yǒu)關企業(yè)、培訓機♥¶(jī)構意見(jiàn)，最後向國(guó)務院常務會(huì)¥γ議(yì)作(zuò)專題彙報(bào)并由國(guó)務院辦公廳印♦¥✘♦發《方案》。《方案》堅持需求導向，緊緊圍繞“₽​∞穩就(jiù)業(yè)”，強調把職業(yè)技(jì)能(nénφΩ§♠g)培訓作(zuò)為(wèi)保持就(jiù)δγ業(yè)穩定、緩解結構性就(jiù)業(&≥₩yè)矛盾的(de)關鍵舉措，作(zuò)為(wèi)₽★≥"經濟轉型升級和(hé)高(gāo)質量發展的(deλ×φ‍)重要(yào)支撐，面向城(chéng)鄉(xiāng)各類勞 πσ動者大(dà)規模開(kāi)展職業(yè)技(jì)★£α能(néng)培訓。《方案》明(míng)确職 ×φ∏業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xíng)動的(de)總體(tǐ)要•♥σ(yào)求和(hé)目标任務，提出一(yī)系列重要(y•♠≈ào)措施，對(duì)各地(dì)區(qū)、各部門(mén)貫徹₩✘>落實職業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xíng↓∑)動提出了(le)工(gōng)作(zuò)要(yào)求。

5月(yuè)23日(rì)，國(guó)務院就(jiù)業(yè)↑>↓工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組召開(kāi)部署推進職↕' 業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xíng)動電(diàn)§​✔÷視(shì)電(diàn)話(huà)會(h<Ω€↑uì)議(yì)，李克強總理(lǐ)對(duì)會(huì)議(yì)作(zu÷↔γò)出重要(yào)批示，強調提供更有(yǒu)針對(duì✔♣<)性的(de)技(jì)能(néng)培♠±•訓服務，努力推進建設知(zhī)識型、技(jì)能(né₩£σ↔ng)型、創新型勞動者大(dà)軍。胡春華副總理(★★¶±lǐ)出席會(huì)議(yì)并講話(huà"≤©)，對(duì)進一(yī)步推動做(zuò)好(hǎo)職業(yè)技(j∏™∑ì)能(néng)培訓工(gōng)作(zuò)提出要(yào)求。

問(wèn)：今年(nián)政府工(® gōng)作(zuò)報(bào)告明(míng)♠δ€±确開(kāi)展1500萬人(rén)次以上(shàng)的(de)職工(gōng)技(jì)能≈≤♣(néng)提升和(hé)轉崗轉業(yè)培訓，《方案》在此基礎上(∑ε∏®shàng)，具體(tǐ)确定了(le)哪些(xiē)目✘≈♠标任務？

答(dá):《方案》明(míng)确2019至2021年(nián)三年(nián)的(de)具體(tǐ)÷♦<♣目标任務。

一(yī)是(shì)在培訓數(shù)量上(shàng)，明(mín✘β​★g)确今年(nián)開(kāi)展各類補貼性職業(yè)技(↓✘$jì)能(néng)培訓1500萬人(rén)次以上(shàng)，到(dào)2021年(nián)要(yào)完成補貼性培訓5000萬人(rén)次以上(shàng)。

二是(shì)在培訓質量上(shàng)，要‍&← (yào)求技(jì)能(néng)人(rén)才比重得(de)到(dà​•λ≈o)提高(gāo)，明(míng)确到(dào)2021年(nián)底，技(jì)能(néng)勞動者占就(jiù)業δ™≤(yè)人(rén)員(yuán)總量的(de)比例要(yào)達到←¥"(dào)25%以上(shàng)，高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)λ★₹<才占技(jì)能(néng)勞動者總量的(de)比例要(yào)達到Ω♣✔(dào)30%以上(shàng)。

這(zhè)一(yī)目标是(shì)考慮優化(huà)我國(guó)技(↑₽→jì)能(néng)人(rén)才比例結構，重≥₩點提升培訓質量和(hé)層次。失業(yè)保險基金(jīn)結餘π•<β投入培訓，可(kě)大(dà)幅提升培訓補貼标準，培訓層次也( £↓yě)會(huì)明(míng)顯提高(gāo)，高(gā&£πεo)質量職業(yè)技(jì)能(néng)培訓将培養更多(duō)高☆↓(gāo)素質技(jì)能(néng)人(rén)才。

我們将按照(zhào)培訓數(shù)量和(hé)質量的(de)目标要(y✔σ•♥ào)求，采取有(yǒu)力措施，确保擴大(dà)培訓規模，提高(gāo)培≠ε 訓針對(duì)性實用(yòng)性，加大(dà)培訓投入 ∑，讓沒有(yǒu)技(jì)能(néng)的(de)勞動者具備一(yī)★‌$↔技(jì)之長(cháng)，讓技(jì)能(néng)不¶♣÷‍(bù)足的(de)勞動者實現(xiàn)職業(yè)技(jì)₹™→δ能(néng)提升，促進職業(yè)技(jì)能(néng)提升和(hé)'‌ ∞就(jiù)業(yè)能(néng)力增強，更好(hǎo)地(δ✘✘‌dì)适應經濟社會(huì)發展需要(yào)。

問(wèn)：在全國(guó)實施職業(yè)技(jì)能(néng) ☆提升行(xíng)動，是(shì)一(yī→€)個(gè)很(hěn)大(dà)的(de♦αΩ)系統工(gōng)程，《方案》對(duì)行(xíng)動的(de€←©↓)組織實施進行(xíng)了(le)怎樣的(de)安排部署，主€×≠≥要(yào)包括哪些(xiē)內(nèi)容？

答(dá):《方案》以黨中央、國(guó)務院決策部署為(wèi)統領，堅持∑ΩΩ≠問(wèn)題導向、改革創新、務求實效，突出重點群體(tǐ)，以₹★點帶面，推動勞動者整體(tǐ)素質提升。

《方案》共5部分(fēn)19條內(nèi)容。

第一(yī)部分(fēn)明(míng)¥σ✔确總體(tǐ)要(yào)求和(hé)目标任務。強調把λ 職業(yè)技(jì)能(néng)培訓工(gōng)作(zuò)作≠αδ₹(zuò)為(wèi)實施就(jiù)業(yè)優先政策，實現★γ•☆(xiàn)更高(gāo)質量和(hé)更充₹'∏♠分(fēn)就(jiù)業(yè)的(de)重要(yào)舉措。在↕∏$≥目标任務中，對(duì)近(jìn)三年(ni♠™≥án)的(de)培訓數(shù)量和(hé)人(rén)才結構指标提出要δλ(yào)求，可(kě)操作(zuò)也(yě)可(kě)檢驗。γ¶

第二部分(fēn)明(míng)确“培訓誰”。将企業(≤α¶yè)職工(gōng)、農(nóng)民(→£♣δmín)工(gōng)、城(chéng)鄉(xiāng)未繼續升學初高(gāo‌××♦)中畢業(yè)生(shēng)等就(jiù)業(yè)重點群±♠體(tǐ)和(hé)貧困勞動力作(zuò)為(wèi)培訓重×÷​點。他(tā)們的(de)素質技(jì)能₽™≤(néng)提高(gāo)，就(jiù)業(yè)能(néng)力和☆¶$(hé)穩定性就(jiù)會(huì)增強，産≤≠品和(hé)服務質量也(yě)會(huì)随之得(de)到(dàσ± ¶o)提升。

第三部分(fēn)明(míng)确“誰培訓”和(hé)“培‌λ"♦訓什(shén)麽”。要(yào)把企業(yè)的✘‍(de)主體(tǐ)作(zuò)用(yòn★>g)發揮出來(lái)、職業(yè)院校(xi ±ào)的(de)基礎作(zuò)用(yònφ§§g)調動起來(lái)、社會(huì)培訓資源優勢>↔π<發掘出來(lái)，有(yǒu)效增加培訓供給，擴大(dà)培訓規模 $≠≤。

第四部分(fēn)明(míng)确“如(r÷α¥ú)何補貼”。堅持問(wèn)題導向，完善職業(yè)培訓補貼政策。<©從(cóng)培訓補貼對(duì)象、種類、标準、期限等方面進一(yī)×÷β步加大(dà)政策支持力度，提出設立“職業(yè)技(jì)能§σ♣₩(néng)提升行(xíng)動專賬”，簡化(huà)補貼申領條✔<件(jiàn)程序，加強監管，保證資金(jīn)安全••¥。

第五部分(fēn)明(míng)确“怎麽幹”。明(míng)确政府工(gō≤₩'ng)作(zuò)責任，強調協同推進工(gōng)作(zuò)。對(duì¥&™✔)于地(dì)方要(yào)求省級統籌、部門"₽(mén)參與、市(shì)縣實施。對(duì)‌®♠于行(xíng)業(yè)主管部門(mén)≤™§，明(míng)确在國(guó)務院就(ji±£Ωù)業(yè)工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組↔​框架下(xià)，健全工(gōng)作(zuò)協調機(jī)制(zhì)，☆'發揮各方作(zuò)用(yòng)，形成工(gōng)作(zuò&λσφ)合力。

問(wèn)：近(jìn)年(nián)來(lái)，國σ→®§(guó)家(jiā)高(gāo)度重視(shì)職業(yè)技(jì)能₽α(néng)培訓工(gōng)作(zuò)，2018年(nián)國(guó)務院印發《關于推行(xíng♥₽)終身(shēn)職業(yè)技(jì)能(néng)培訓制§←π×(zhì)度的(de)意見(jiàn)》，今年(nián)出台的(de)《方 ‌案》有(yǒu)哪些(xiē)政策創新點？

答(dá):職業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xíng)動重點在于通(tōng↔↕)過政策引導激勵，發動勞動者和(hé)培訓主體(tǐ)大(dà)‍↓σ規模參與職業(yè)技(jì)能(néng)培訓活↓& ∞動。

《方案》結合新形勢、新要(yào)求實現(xiàσ↔$n)政策突破創新，主要(yào)表現(xiàn)在五方面：↔ β"

1、加大(dà)對(duì)培訓主體(tǐ)政策激勵和(hé)支持力σ✔ 度

支持各類企業(yè)特别是(shì)規模以上(shàng)ε λ企業(yè)或者吸納就(jiù)業(yè)人(rén)數(shùδαβ±)較多(duō)的(de)企業(yè)設立職工(gōng)培訓中心，對(duì ₹α☆)企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校(xiào)，可(kě)根♦'×據畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)人(ré×✘n)數(shù)或培訓實訓人(rén)數(shù)給予支持；

在核定職業(yè)院校(xiào)績效工(gōng)資±±φ₽總量時(shí)向承擔職業(yè)技(jì)能(né¶↕©βng)培訓工(gōng)作(zuò)的(de)單∑ε© 位傾斜；

落實民(mín)辦職業(yè)培訓機(jī)構與公辦同類機(jī)構享受同≈♣≠>等待遇政策，不(bù)斷培育發展壯大(dà)社會(huì→")培訓機(jī)構。

2、完善培訓補貼政策

破除地(dì)域、戶籍制(zhì)約，符合條件(jiàn)的(de)勞動者‍δ都(dōu)可(kě)按規定享受職業(yè)培訓補←≥貼，原則上(shàng)每人(rén)每年(nián)不( &σbù)超過3次。

3、給基層預留制(zhì)定政策空(kōng)間(jiān)

規定省級人(rén)社、财政部門(mén)可(kě)在¶♥γ★規定的(de)原則下(xià)調整培訓補₩±•α貼、生(shēng)活費(fèi)補貼人(rén)員(yuán)範☆€圍和(hé)條件(jiàn)要(yào)求，可(kě)将确有(yǒu)培απ訓需求、不(bù)具有(yǒu)按月(yuè)領取養老(l→δ±₽ǎo)金(jīn)資格人(rén)員(yuán)納↓♦¶ 入政策範圍。市(shì)（地(dì)）以上(×♥∏shàng)人(rén)社、财政部門(mén)可(kě)在規定的(de)原則£β下(xià)确定培訓補貼标準。　　

特别是(shì)縣級以上(shàng)政府可(kě)對(duì)有(yǒ¥λu)關部門(mén)各類培訓資金(jīn)和(hé)項目進行(xíng'≈ ')整合，解決資金(jīn)渠道(dào)和(hé)•↑¶₽使用(yòng)管理(lǐ)分(fēn)散問(wèn)題。

4、加強資金(jīn)支持和(hé)保障

提出地(dì)方各級政府要(yào)單獨₽​設立“職業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xíng)動專賬”，實行($Ω♣xíng)專項管理(lǐ)。明(míng)确企業(yè)職工(gōn✘€©¶g)教育經費(fèi)可(kě)用(yòng)于企業(yè)“師(shī)帶₩↓↓徒”津貼補助。

5、優化(huà)培訓管理(lǐ)服務

提出有(yǒu)條件(jiàn)的(de)地(dì)區(qū)可(k♠₩ě)對(duì)項目制(zhì)培訓探索培訓服務σ•₹♣和(hé)補貼申領告知(zhī)承諾制(zhì)，簡化(huà)流程<≠★，減少(shǎo)證明(míng)材料，提高(gāo)×'服務效率。

問(wèn)：聽(tīng)了(le)您介紹的(de)《方案》，可(•♣→kě)以說(shuō)政府在全方位、多(α&✘↔duō)維度支持勞動者提升技(jì)能(néng)§↓水(shuǐ)平，那(nà)麽，職業(yè)技 ®(jì)能(néng)提升行(xíng)∑≈動的(de)工(gōng)作(zuò)重點是(shì)什(shén)麽？

答(dá)：《方案》結合當前就(jiù)業(yè)形勢和(h駱∞)經濟發展新要(yào)求，确定了(le ​γ)企業(yè)職工(gōng)、就(jiù)業(yè)★♥ε重點群體(tǐ)、貧困勞動力三個(gè)方面的®¶(de)培訓重點。

 

一(yī)是(shì)關于企業(yè)職工(gōng)✘φβ培訓

加強企業(yè)職工(gōng)培訓，主要(yào)目的(de)是(shì)>♦ 适應新産業(yè)、新技(jì)能(néng)的(de)要(yào)求，£¶提升職工(gōng)技(jì)能(néng)，增強就(jiù)業(yè)穩¶&定性。同時(shí)，根據企業(yè)發展需要(yào)<≠γ，提高(gāo)職工(gōng)轉崗轉業(yè)<₽能(néng)力，也(yě)有(yǒu)利于企業(yè)穩就(jiù)業(y<₩&↑è)、穩崗位。

為(wèi)此，《方案》提出，充分(fē←σn)發揮企業(yè)主體(tǐ)作(zuò)用(yòng)和(h✔ δé)政府激勵引導作(zuò)用(yòng)，促進↔→→二者有(yǒu)機(jī)結合。

适應崗位需求和(hé)發展需要(yào)，重點開(kāi)展企業(yè¶'φ₽)職工(gōng)技(jì)能(néng)提升和(hé)轉崗轉業(yè)培訓←±，努力提升培訓層次，著(zhe)力培養企業(yè)急需₽©♣緊缺的(de)高(gāo)技(jì)能(néng)人(rén)才，促進← '→職工(gōng)高(gāo)質量就(jiù)業(yè)。鼓勵行(x₹♠∑íng)業(yè)、龍頭企業(yè)和(hé)培訓機(jī)構對(du≥↑→₩ì)中小(xiǎo)微(wēi)企業(yè)開(kāi)展職工(gōng§' )培訓。密切關注經濟和(hé)就(jiù)業(yè)形勢變化(huà)，提前㶙♦做(zuò)好(hǎo)應急預案，支持幫助困難企業(y☆÷è)開(kāi)展職工(gōng)轉崗轉業(±δ'₽yè)培訓。在全國(guó)各類企業(yè)全面推行(xín™→ε™g)企業(yè)新型學徒制(zhì)培訓，三年(n•←♥ián)培訓100萬企業(yè)新型學徒。實施高(gāo)危行(xíng)業(yè)領域♠✘≥✘安全技(jì)能(néng)提升等行(xíng)動計(jì)劃。

二是(shì)關于就(jiù)業(yè)重點群體(tǐ)≈↕♣™培訓

主要(yào)是(shì)面向農(nóng♠®✔)村(cūn)轉移就(jiù)業(yè)勞動者、城(chén​☆<×g)鄉(xiāng)未繼續升學初高(gāo)中畢業(yè)≥®♦≤生(shēng)、下(xià)崗失業(y‌¶↔è)人(rén)員(yuán)、退役軍人(rén✘Ω‍♣)、就(jiù)業(yè)困難人(rén)員(yuán)、殘疾人±↔(rén)等各類重點群體(tǐ)，針對(duì)其就(jiù)業(¶♥yè)創業(yè)需要(yào)，持續實施專項培®‍♥訓計(jì)劃，不(bù)斷提高(gāo)就(jiù)業(☆±'©yè)創業(yè)能(néng)力，促進他(tā)☆♥↔們盡快(kuài)實現(xiàn)技(jì)能(nénΩ±×"g)就(jiù)業(yè)和(hé)穩定就(ji​&ù)業(yè)。

三是(shì)關于貧困勞動力技(jì)能(néng)培訓

培訓一(yī)人(rén)、脫貧一(yī)戶。貧困勞動力一(σ↕₹§yī)技(jì)在手、終身(shēn)受益，加強技(jì)能(néng★‍)培訓對(duì)于貧困家(jiā)庭穩定脫貧意義重π‍×σ大(dà)。　　

《方案》提出，聚焦貧困地(dì)區(q↕ δū)特别是(shì)“三區(qū)三州”等深度貧困​β≥•地(dì)區(qū)，深入推進技(jì)能(nén&♣g)脫貧千校(xiào)行(xíng)動和(hé)深度貧困地(dì)區(¥↑qū)技(jì)能(néng)扶貧行(xíng)動✔ ¶，面向貧困勞動力、貧困家(jiā)庭子(zǐ)女(nǚ)開(kāi)展免費(f®≤•↑èi)職業(yè)技(jì)能(néng)培訓₹ ​，落實生(shēng)活費(fèi)等補貼，加大(dà≤σ≤♦)技(jì)能(néng)脫貧攻堅力度，促進他(tā)們←∏β實現(xiàn)技(jì)能(néng)脫貧。

問(wèn)：網民(mín)們非常關心如(rú)φ↕☆何參加培訓。如(rú)果一(yī)個(gè)企業(yè)職工(gōng)¥§₽想要(yào)參加培訓，應該去(qù)哪裡(lǐ)培訓，能(♦•néng)享受什(shén)麽補貼？

答(dá)：根據《方案》關于企業(yè)£∏職工(gōng)補貼有(yǒu)關內(nèi)容，大(dà)體(tǐ)可(kδ∑✔←ě)以歸納為(wèi)以下(xià)五種情況：

1對(duì)于企業(yè)新錄用(yòng)的(d ←∑ e)職工(gōng)

如(rú)果被錄用(yòng)前是(shì)貧困家(jiā)庭子(zǐ¥♠)女(nǚ)或者是(shì)畢業(yè)年(niπ✘®♥án)度高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēσ¥ng)、“兩後生(shēng)”、農(nóng)村(cūn)轉移就∑ &(jiù)業(yè)勞動者，失業(yè)人(rén)員(yuán)，現(≤λ♣'xiàn)在與企業(yè)簽訂1年(nián)以上(shàng)期限勞動合同、并于簽☆σ♠訂勞動合同之日(rì)起1年(nián)內(nèi)參加由企業(yè)依托所屬γ§培訓機(jī)構或政府認定的(de)培訓機(®♣↑∏jī)構開(kāi)展崗位技(jì)能(néng)培訓的αλ(de)，在取得(de)職業(yè)資格證書(shū)（或技(↑£∑jì)能(néng)等級證書(shū)、專項職業(yè)€£₩✔能(néng)力證書(shū)、培訓合格證書(shū)）後，給予職工(g≈≤ōng)個(gè)人(rén)或企業(yè)一≈​(yī)定标準的(de)職業(yè)培訓補貼。

2對(duì)于企業(yè)選派參加新型學徒制(zhì)培訓的±® (de)職工(gōng)

企業(yè)可(kě)以采取“企校(x ≈γαiào)雙制(zhì)、工(gōng)學一(yī)體(tǐ)”的(de)方式β‍×₹開(kāi)展培訓，即依托企業(yè)培訓中心、技(jì)工(&πgōng)院校(xiào)、職業(yè)院校(xià‌αo)、職業(yè)培訓機(jī)構開(kāi)展培訓。　　

《方案》規定，職工(gōng)參加企業(yè)新型學徒₽♣'制(zhì)培訓的(de)，給予企業(yè)每人(rén)每年(nián)4000元以上(shàng)的(de)職業(yè) ​培訓補貼，由企業(yè)自(zì)主用(yòng)于學♥׶✘徒培訓工(gōng)作(zuò)。

3符合條件(jiàn)的(de)企業(yè)職工π★β®(gōng)參加崗前培訓、安全技(jì)能(néng)培訓或初級工&β ¶(gōng)、中級工(gōng)、高(gāo)級工(gōng)培訓

按規定給予職業(yè)培訓補貼或參保職工(gōng)技(j∑±ì)能(néng)提升補貼。

4對(duì)于技(jì)師(shī)、高(gāo)級技(jì)師(™↔↓'shī)等企業(yè)高(gāo)技(jì)能Ω©(néng)人(rén)才

根據《國(guó)家(jiā)高(gāo)技(jì)能(nén§•≈g)人(rén)才振興計(jì)劃實施方案》要(yào)求，企業(yè)可≥αφ(kě)以依托高(gāo)技(jì)能(néng)人(rε€én)才培訓基地(dì)或其他(tā)具備條件(jiàn)的(de)職業×φ(yè)院校(xiào)和(hé)職業(yè)培訓機(jī)構開(<£€kāi)展技(jì)師(shī)研修培訓和(hé)高(gā"©§o)級技(jì)師(shī)研修培訓。符合條件(jiàn)人(rén)員'σ←(yuán)可(kě)以享受技(jì)師(shī)培訓項π<目補貼。

5對(duì)于企業(yè)轉崗職工(gōng)

《方案》明(míng)确對(duì)轉崗職工(gōng)開(kāi)展免費'β​≥(fèi)技(jì)能(néng)培訓行(xíng)動Ω<γ。

　  企業(yè)可(kě)以依托相(xiàng)關培訓機(jī)構對(‍™↕duì)轉崗職工(gōng)開(kāi)展新崗位所需技(jì)能(nénε≠αg)的(de)培訓，也(yě)可(kě)以選派∏↑$​轉崗職工(gōng)參加企業(yè)新型學徒制(zhì)培訓。

問(wèn)：《方案》将城(chéngφ±≠§)鄉(xiāng)未繼續升學的(de)初高(gāo σα)中畢業(yè)生(shēng)列入就(jiù)業(yè)重點群體(ππtǐ)，對(duì)他(tā)們重點開(kāi)展哪些(xiē)培訓，能(☆★πnéng)享受什(shén)麽補貼？

答(dá)：這(zhè)個(gè)群體(tǐ)一(∑×±•yī)般簡稱為(wèi)“兩後生(shēng)”，将他(tā)們列入就(ji↕✘>'ù)業(yè)重點群體(tǐ)主要(yào)考慮到(dào)他(tā)們學☆£ε 曆低(dī)、年(nián)齡小(xiǎo)，發展還(≈≈♦δhái)未定型，引導他(tā)們學習(x★₹í)技(jì)能(néng)，走技(jì)能(néng)成才、技(jì)能β₽×$(néng)就(jiù)業(yè)之路(lù)，終身(shēn)受‍♥"♣益。

他(tā)們可(kě)以根據自(zì)身(shēn)情況，參加勞☆↓↔動預備培訓、就(jiù)業(yè)技(jì)能(néng✘≥Ωγ)培訓、創業(yè)培訓。我們也(yě)希望他(tā)們能(•φσσnéng)參加中長(cháng)期培訓或者就(jiù)讀‍≥(dú)技(jì)工(gōng)院校(xi•↑↑≥ào)。一(yī)方面有(yǒu)利于全面系統地(d©λ™±ì)學習(xí)技(jì)能(néng)，為(wèi)技(jì♥'©£)能(néng)成才打下(xià)良好(hǎo)基礎；一(yī)方面有≠€(yǒu)利于緩解當前就(jiù)業(yè★→§Ω)壓力，學好(hǎo)技(jì)能(néng)∞σ↕再就(jiù)業(yè)，才能(néng)實現(xiàn)高(gāo)質量λδ<就(jiù)業(yè)和(hé)穩定就(≤♣×'jiù)業(yè)。

《方案》規定，對(duì)“兩後生(sh$Ωēng)”開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技(jì)能(nén"÷•>g)培訓行(xíng)動，“兩後生(shēng)”中的(de)農(nó β&ng)村(cūn)學員(yuán)和(hé)城(chéγ↑ ng)市(shì)低(dī)保家(jiā)庭學員(yγ‌ $uán)，在培訓期間(jiān)同時(sh✔∏≥í)給予生(shēng)活費(fèi)補貼。

問(wèn)：有(yǒu)網友(yǒuφ₩σ)提出，要(yào)每年(nián)完成這(zhè)麽大(dà)的(de)培訓γ≠¥目标，誰來(lái)具體(tǐ)完成培訓任務？如(rú)何确π§∞‌保培訓高(gāo)質量高(gāo)标準？" σ

答(dá)：《方案》明(míng)确通(tōng)過企業(yè)、職業€≈(yè)院校(xiào)（含技(jì)工±↓β(gōng)院校(xiào)）、社會(huì)培訓和(hé)評≤Ω→價機(jī)構三類培訓主體(tǐ)大(dà)力開(kāi)展培訓，有(y→∑×€ǒu)效增加培訓供給。要(yào)調動各類培訓主體(tǐ)積極性，引導其參♣ ♠≈與到(dào)職業(yè)技(jì)能(nε$₹≤éng)培訓中來(lái)。

一(yī)是(shì)有(yǒu)效發揮©≈企業(yè)在職工(gōng)技(jì)能(néng)培訓中的(de)主體(€♦©δtǐ)作(zuò)用(yòng)。企業(yè)是(shì)用(yòng‌♠≤β)人(rén)主體(tǐ)，最了(le)解用(yòng)☆→✘人(rén)需求，也(yě)最清楚需要(yào)培訓什(shén)麽技(j쀮)能(néng)。因此，要(yào)明(míng)确企業(yè←↔✔)在技(jì)能(néng)培訓中的(de)主體(tǐ)© 作(zuò)用(yòng)。要(yào)制(zhì)定激勵政策，鼓勵和γ₩β(hé)引導規模以上(shàng)企業(yè)建立職工(gōng)培訓€π中心、興辦技(jì)工(gōng)教育。

二是(shì)充分(fēn)發揮院校(xiào↑∞)的(de)基礎作(zuò)用(yòng)。開(kāi)展職¥★業(yè)技(jì)能(néng)培訓是(shì)職業(y₽¶'δè)院校(xiào)的(de)職責，技(jì)工(gō‍γ$ng)院校(xiào)是(shì)高(gāo)技∞π'(jì)能(néng)人(rén)才培養的(d♦<e)主陣地(dì)。要(yào)指導院校(xiào)緊跟市(shì≈∑)場(chǎng)需求變化(huà)，完善專™λ業(yè)設置，通(tōng)過産教融合、校(xiào)企結合方式，深化(h'→≤≈uà)工(gōng)學一(yī)體(tǐ)化(huà)教學改革，培養更π→多(duō)符合實際需要(yào)的(de)技(jì)&₹≠₹能(néng)人(rén)才。

三是(shì)發揮各類社會(huì)培訓機(jī)構的(de↓≤∑)重要(yào)作(zuò)用(yòng)。目前全國("€ guó)民(mín)辦職業(yè)培訓機(jī)構φ>♥近(jìn)2萬家(jiā)，這(zhè)是(shì)一(yī)支巨大↓α(dà)的(de)培訓力量。我們要(yào)求各地(dì)明(míλ→‍≥ng)确培訓機(jī)構标準，提高(gāo)培訓質量效果，讓符合标準&$的(de)培訓資源積極參與和(hé)發揮作(zuò)用(yòng)≥≤，要(yào)确保所有(yǒu)補貼培訓項目，全部向具備合​¥∏格資質的(de)社會(huì)培訓機(jī)構開(kāi)放(f ‌÷àng)。

問(wèn)：近(jìn)幾年(nián)，部分(fēn)地(dì)區(qū₹¥₩)反映政府提供的(de)職業(yè)技(jì)能(néng)培訓存在針對(dγ€uì)性有(yǒu)效性不(bù)強等問(wèn)題，《方案》對(duì)各Ω✘‌Ω地(dì)提高(gāo)培訓質量有(yǒu)哪些(xiē)具體(tǐ$★)要(yào)求？

答(dá)：《方案》針對(duì)當前培訓中的(d≤≤e)一(yī)些(xiē)突出問(wèn)題，'β<著(zhe)眼于推動職業(yè)技(jì)能∞$φ(néng)培訓提質升級，明(míng)确了(le)€↓→£一(yī)系列政策措施。

一(yī)是(shì)創新培訓內(nèi)容，增強對→↓(duì)培訓對(duì)象的(de)吸引力。培訓內(nèi)容"γ✘要(yào)适應市(shì)場(chǎng)需求、滿足勞動者₩✔≠↓需要(yào)，“崗位需要(yào)什(s "✔×hén)麽就(jiù)培訓什(shén)麽”。加強職業(yè)技(j₽​ì)能(néng)、通(tōng)用(yòng)職業(yè)♥★素質和(hé)求職能(néng)力等綜合性培訓，将職業(α≥©yè)道(dào)德、職業(yè)規範、工(gōng)匠(jiàng)精神、★Ω質量意識、法律意識、安全環保、健康衛生(shēng)等內(n&♦§∏èi)容貫穿職業(yè)技(jì)能(néng)培訓全過程。

二是(shì)提高(gāo)培訓層次，擴大(£↔✘dà)培訓成果。加大(dà)中、高(gāo)級職業(yè)∞≈'技(jì)能(néng)培訓力度和(hé)人(rén)群比重，引導 ₩勞動者通(tōng)過培訓實現(xiàn)©σ技(jì)能(néng)等級提升，取得(de)職業(yè)¶Ω資格證書(shū)或職業(yè)技(jì)能(néng)等級證書(sh∑¶&ū)，進而實現(xiàn)職業(yè)發展和(hé)工(gōng)Ω×資待遇水(shuǐ)平提升。

三是(shì)加強基礎建設，提升培訓服務能(néng)力。支持®©α$建設産教融合實訓基地(dì)和(hé)公☆§<<共實訓基地(dì)，加強職業(yè)訓練院建設，積α÷極推進職業(yè)技(jì)能(néng)培訓資源共建共享☆¶↓×。加強職業(yè)技(jì)能(néng)培訓師(shī)↔σ資、教材建設，推動職業(yè)院校(xiào×π≠↑)和(hé)培訓機(jī)構實行(xíng)專兼職教師(shī)₩₽制(zhì)度，加快(kuài)職業(yè)技(j←εσ≥ì)能(néng)培訓教材開(kāi)發工(gōφεng)作(zuò)。大(dà)力推廣“工(gōng×∞•)學一(yī)體(tǐ)化(huà)”、“職業(yè)培‍★¶$訓包”、“互聯網+”等先進培訓方式，鼓勵建設互聯網培訓平台。

四是(shì)完善職業(yè)培訓補貼政策，強≤™化(huà)激勵引導。在資金(jīn)供給上(shàng)，落實、₩§↔用(yòng)好(hǎo)、用(yòng)足現(x≈"iàn)有(yǒu)政策，加大(dà)資金(™ ÷jīn)統籌力度。同時(shí)落實“放(fàng)管服”≥→‍✘改革要(yào)求，既進一(yī)步簡化(huà)補貼申領條件(↕¥jiàn)和(hé)程序，又(yòu)注重加強監©≠管，保證資金(jīn)安全。

問(wèn)：一(yī)分(fēn)部署，九分(fēn)落實。地(∞<©dì)方政府和(hé)人(rén)社部門(mén)在£™σ推動貫徹落實工(gōng)作(zuò)方面有(↕¥πyǒu)哪些(xiē)考慮？

答(dá)：職業(yè)技(jì)能(néng)提升行(xíng)動Ω¥≤¥是(shì)國(guó)務院确定的(de)重點工(gōng)作→≤→α(zuò)，是(shì)重要(yào)的(± ↕♠de)民(mín)生(shēng)工(gōng)程，λ®™需要(yào)相(xiàng)關部門(mén≥₩)和(hé)地(dì)方政府一(yī)道(dào)，共同大(dà)力推≤☆進。

地(dì)方各級政府要(yào)切實承擔主體(tǐ)責任。省級政府要(y×‍ ào)建立職業(yè)技(jì)能(néng₹♥)提升行(xíng)動工(gōng)作(zuò)協調機(jī)∏βγ制(zhì)，形成省級統籌、部門(mén)參與、市(₹♥shì)縣實施的(de)工(gōng)作(zuò)格局。各省（區(< §↔qū)、市(shì)）要(yào)抓緊制(zhì)定實施方案，出台政策措€♦♠λ施，明(míng)确任務目标，進行(xíng)任務分(fēn)解，建立工(∏★gōng)作(zuò)情況季報(bào)、年(nián)報(bào)制(≈§♠zhì)度。市(shì)縣級政府要(yào)制(zhì)定具體♣← α(tǐ)貫徹落實措施。

人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)要(  yào)在國(guó)務院就(jiù)業(yè)工(gōφ•ng)作(zuò)領導小(xiǎo)組框架下(xià)，健全工(g​ε÷≥ōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)，積極發揮統籌協調作(zuò)±•用(yòng)，加強頂層設計(jì)，分(fēn)解工(gōng)作♦π(zuò)任務，層層壓實責任，明(míng)确工(gōng)作(zuò)時(α <shí)間(jiān)表和(hé)路(lù)'↑★♥線圖，挂圖作(zuò)戰，加強工(gōng)作(z<εuò)調度、過程跟蹤，推動目标任務落實。

同時(shí)，充分(fēn)發揮各相(xiàng) ₽ §關部門(mén)作(zuò)用(yòng)，制(zhì↕₽εΩ)定專項培訓計(jì)劃，為(wèi)各部門(mén)發揮作≤₹∞(zuò)用(yòng)提供政策、資金(jīn)和(hé)工(g∞≈ ōng)作(zuò)支持。支持鼓勵工(gōn€→>¥g)會(huì)、共青團、婦聯等群團組織以及行(xíng)業(yè)協會 ε(huì)參與職業(yè)技(jì)能(néng)π♦"∏培訓工(gōng)作(zuò)，補貼性培訓向群團組織、行(xí‍♦≥→ng)業(yè)協會(huì)所屬培訓機(jī)構開∞ ₩∏(kāi)放(fàng)。

人(rén)力資源社會(huì)保障部已将實施職業(yè)技(j  •ì)能(néng)提升行(xíng)動作(zuò)為(wèi)©←®一(yī)項重點工(gōng)程，下(x≤•♦∑ià)一(yī)步，将紮實推進各項工(gōng)作(zuò)，确保職業(≤$♥yè)技(jì)能(néng)提升行(x‍≈↔íng)動取得(de)實效。