又(yòu)是(shì)一(yī)年(nián)畢業(∑δyè)季,經過一(yī)年(nián)的(de)不(bù)懈努πγ力,在江西(xī)現(xiàn)代職業(yè)技(£≥jì)術(shù)學院黨委和(hé)行(α×♣↔xíng)政的(de)正确指導以及信息工(gōng)∏∞£¶程分(fēn)院的(de)高(gāo)度支持與幫助下(xià×∏φ),中興3G經世學院圓滿完成2015屆畢業(yè)生(• λshēng)的(de)頂崗實習(xí)安排工(gōng)作(zu₽δ↔ò)。學院通(tōng)過各種方法改革教學與實訓方式,組織校(xià↕♠o)企合作(zuò)服務就(jiù)業(yè)活動,通(t≠σ>σōng)過提升學生(shēng)市(shì)場(chǎn♥"g)競争力,獲取企業(yè)對(duì)畢業(yè★₩ ↕)生(shēng)的(de)高(gāo)度青睐。截至2014年(ni§±↓án)11月(yuè),3G經世學院畢業(yè)生(shēng)已被行(xσ©©íng)業(yè)內(nèi)各企業(yè)☆↑♣搶訂一(yī)空(kōng),就(jiù)連在校(xiào)₽β↓₽的(de)大(dà)二學生(shēng),通(tōng)過ε₽ 定制(zhì)化(huà)培養班的(de)開(kāi)設,也♠σ(yě)被企業(yè)提前預定。

(圖:學院2014年(nián)10月(yu♣₩è)21日(rì)組織的(de)多(duō)家(jiā)行(xíng)業(y←è)內(nèi)優質大(dà)型企業(yè)人(rén)才培β♠β養研討(tǎo)論壇活動)
3G經世學院2015屆畢業(yè)生(shēnδ©g)将于2015年(nián)6月(yuè)畢業(yè),∑ ♠現(xiàn)階段就(jiù)業(yè)服務工(gōn₩$g)作(zuò)為(wèi)組織學生(shēng₹§¥)開(kāi)展為(wèi)期18周頂崗實習(xí)。截止12月(yuè∞←→®)18日(rì)數(shù)據統計(jì):γγ已确定100%的(de)實習(xí)學生(shēng)确定∞"實習(xí)單位以及實習(xí)安排。專業(yè γ)對(duì)口93%(有(yǒu)部分(fēn↑λ)學生(shēng)選擇進行(xíng)專升本深造以及從(cóng)≥ ★事(shì)自(zì)主創業(yè))。
學院自(zì)2009年(nián)招收第一(yī)屆學生(shē∞∑≥ng)至今,不(bù)斷深化(huà)教學改革,結合≥§≠行(xíng)業(yè)最前沿最先進的(de)技(jì×≥≤)術(shù)要(yào)求,提升專業(yè)教育教學水(÷¥shuǐ)平。同時(shí),不(bù)斷提↔≥升專業(yè)師(shī)資團隊教學能(nénβ"♥©g)力也(yě)是(shì)學院得(de) σλ到(dào)行(xíng)業(yè)高(gāo)度認可(kě)的(de)核心因★≈素,截止2014年(nián)12月(y∑≈" uè),學院不(bù)斷安排專業(yè)師(shī)資團隊前往海(hǎi• ♦)內(nèi)外(wài)各種通(tōng)信工∑•¶®(gōng)程項目進行(xíng)參與式現(xiàn)場(chǎng)學習(↔σxí),并與在現(xiàn)場(chǎng)就(jiù)業(yè)"®•和(hé)實習(xí)的(de)學生(shēng)進行(xíng)交∏ ∞σ流溝通(tōng)。
(圖:3G學院張龍飛(fēi)老(lǎo)師(shī)在泰國(€ guó)最大(dà)通(tōng)信企業(yè)AIS進行(λ©Ω←xíng)現(xiàn)場(chǎng)項目學習(xí))
(圖:3G學院張龍飛(fēi)老(lǎo)師(shσ ₽ī)在泰國(guó)最大(dà)通(tōng)信企業(yè)AIS進行(xí♦™ng)現(xiàn)場(chǎng)項目學習(xí))
(圖:我院盧威、陳新老(lǎo)師(shī)前往江西(xī)宜春中國(guó₹€♠)電(diàn)信機(jī)房(fáng)與4G通(tōng)信≈↓>基站(zhàn)進行(xíng)實地(dì)學習(xí))≠✔
(圖:我院盧威、陳新老(lǎo)師(shī)前往江西(xī>γ)宜春中國(guó)電(diàn)信機(jī)房(fáng)與4G通(tō& ng)信基站(zhàn)進行(xíng)實地(d→↑¶ì)學習(xí))
一(yī)、針對(duì)學院2015屆↓÷α實習(xí)學生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)服務分(fēn)¥↕為(wèi)三個(gè)階段:
1、2014年(nián)11月(yuè)—201☆<βλ5年(nián)5月(yuè)為(wèi)頂崗實習(xí)期,學σ÷生(shēng)開(kāi)始實習(xí)報(bào)到(dào),著(zh₽₹e)力于學生(shēng)通(tōng)過&Ω✔≈頂崗實習(xí)提升職業(yè)能(néng)力、了( £le)解職業(yè)環境、并向職業(yè)γ φ®人(rén)身(shēn)份的(de)轉變。
2、2014年(nián)12月(yuè)—201∞↓5年(nián)6月(yuè)為(wèi)跟蹤服務期←★,對(duì)學生(shēng)每周工(gōng)作(zuò)工(gōn∑×∑g)作(zuò)情況以周報(bào)形式進行( © ♦xíng)跟蹤,了(le)解學生(shēng)實習(xí)動态,掌握學生(sh≠ ēng)在實習(xí)期間(jiān)的(d↕∑e)相(xiàng)關情況。
3、2015年(nián)5月(yu£è)—2015年(nián)6月(yuè)為(wèi)就(jiù)業∞✔✔(yè)期,著(zhe)力于提升學生(shēng)高(gāo)質量就±₽♣<(jiù)業(yè)。
二、針對(duì) 2015屆實習(xí)學生(shēng)同學的↔•×(de)就(jiù)業(yè)服務的(de)三種形式:
1、2014年(nián)6月(yu™←☆&è)開(kāi)始,陸續擴大(dà)與通(tōng)訊行↓β→(xíng)業(yè)國(guó)有(yǒu)企業(yè)如(rú)中國(•γ♥guó)通(tōng)信服務集團各省電(diàn)信工(gōng£¥÷∞)程局、中國(guó)電(diàn)子(zǐ)科(kē)技(j× $ì)集團、中興通(tōng)訊、大(dà)唐移動等緊密合₩↔作(zuò),2015屆畢業(yè)生(shēng)中近(jì€₽∏n)70%學生(shēng)錄取該類企業(yè),同比2014屆增長(chán✔±g)10%。

2、在原有(yǒu)與國(guó)內(nèi)優質A類通(tōn&α∞g)信企業(yè)合作(zuò)基礎上(shàng)增加∏合作(zuò)企業(yè)數(shù)量,2015屆÷ε畢業(yè)生(shēng)中23%學生(s↓€hēng)錄取該類企業(yè)。
3、另外(wài),約占總人(rén)數(sφ✘§hù)7%的(de)學生(shēng)決定選擇自(zì)主創業(yè)、專升本♦♠深造或其他(tā)安排。
三、學生(shēng)入職的(de)崗位分(fēε ×n)析
1、在所有(yǒu)2015屆實習(xí)學生(sφ hēng)中,有(yǒu)65%的(de)學生(shēng)δ®從(cóng)事(shì)的(de)工(¶©$ gōng)作(zuò)崗位為(wèi)通(tōng)信網φεΩ絡優化(huà)與測試工(gōng)程師(shī)崗位,其中大(dà)部分(Ωα∞fēn)學生(shēng)負責測試的(de)通(tōng )信網絡制(zhì)式為(wèi)當前行(xíng)業(y♦€è)領域最先進的(de)技(jì)術(shù)4G通(tōng)≠αλ信網絡中TTD-LTE和(hé)FTD-LTE網絡λ®優化(huà)與測試崗位,這(zhè)是(shì)✘→✔☆目前在省內(nèi)各高(gāo)校(xiào)同等專業≠¥≈ (yè)畢業(yè)生(shēng)暫不(bù)能(néng)π₹達到(dào)的(de)高(gāo)度;

2、除了(le)網絡優化(huà)與測試崗位外(wài),另有(yǒ<∏®★u)27%的(de)學生(shēng)從(c←φπδóng)事(shì)的(de)實習(xí)崗位為(wèi∞≤¥)通(tōng)信工(gōng)程項目督≈★σ"導,其中有(yǒu)大(dà)部分(fēn•★₽£)的(de)學生(shēng)負責是(shì)無線網絡通(tō✔≤ng)信工(gōng)程項目督導,另有(yǒu)3成的(de)學生(shēn←g)分(fēn)别負責的(de)為(wèi)有(yǒu)線傳輸項目工(gπ≈δōng)程督導和(hé)基站(zhàn)項目工(gōng)程督導。π¶←
3、另外(wài)還(hái)有(yǒu)∞ →₩8%的(de)學生(shēng)的(de)實習(♠♣≤₹xí)崗位為(wèi):通(tōng)信工(gōng)程規劃與設計(∏ jì)崗位、通(tōng)信建設工(gōng)程監✔☆λ理(lǐ)崗位;
多(duō)年(nián)來(lái)≠>&,我們在江西(xī)現(xiàn)代學院各級領↑導關心和(hé)重視(shì)下(xià),中興3G經世學院盡↓∞σ全力做(zuò)好(hǎo)畢業(yè)生(shēn÷☆g)就(jiù)業(yè)與頂崗實習(xí)工δ±λ(gōng)作(zuò),保證了(le)學院畢業(yè)生(s≤₹ε☆hēng)專業(yè)對(duì)口率以及初次就φ♠≠δ(jiù)業(yè)率保持穩定逐年(nián σλ)上(shàng)升。根據江西(xī)現(xiàn)π¶代職業(yè)技(jì)術(shù)學院與國(guó)際權威調₩♣研機(jī)構麥可(kě)思公司合作(zuò↓Ω )開(kāi)展的(de)《江西(xī)現(xià"αn)代職業(yè)技(jì)術(shù)學院2013屆畢業↑ε(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)質量年(nián)度報(bà€δo)告》與《江西(xī)現(xiàn)代職業(yè)技(jì)術(shù¥∑₽)學院社會(huì)需求與培養質量年(ni©₩án)度2014年(nián)度報(bào)告》顯示→↑<,我院通(tōng)信技(jì)術(shù)專業(yè)在畢業(yè)生(±↓shēng)畢業(yè)半年(nián)後就(jiù)業(y♣→↓è)率排以及畢業(yè)生(shēng)畢業(±★§ yè)半年(nián)收入排名列全院各類☆÷₩專業(yè)第一(yī),其中用(yòng)人(rén)單位結構國("₹αguó)有(yǒu)企業(yè)比例也(yě)高(gδφ♦āo)達60%,排名全院第一(yī);

(截圖:麥可(kě)斯調查報(bào)告中3G學院 σδ2013屆通(tōng)信技(jì)術(shù)專業(yè)畢業(yè♠¶)半年(nián)後的(de)就(jiù)業(yè)率為(wèi)100% ★★₹,與學院電(diàn)氣自(zì)動化(huà)技(jì)術(shù)、§ 工(gōng)業(yè)設計(jì)、人(rén)力資源>♠管理(lǐ)應用(yòng)電(diàn)子( ε↔₹zǐ)技(jì)術(shù)專業(yè)一(yī÷☆↔)樣,位列全校(xiào)第一(yī)位。)
如(rú)今,在取得(de)的(de)優←∞≠★異成果面前,中興3G經世學院依然會(huì)積極進取,繼續§↕φ×探索更加有(yǒu)益于學生(shēng)的$φ(de)教育教學改革與就(jiù)業(yè)服×$↑務,進一(yī)步充分(fēn)開(kāi)拓和(hé)利用(yòng±ε)我院的(de)校(xiào)企合作(zuò)優勢,以服務學生(β♦ shēng)為(wèi)工(gōng)作(zuò)宗旨,努力再創新的÷₽→(de)輝煌。